Laura Madrigal Corrales
Dirección de Formación, CFPTE
La Vicerrectoría de Extensión y Acción Social (VEAS) y el Centro de Formación Pedagógica y Tecnología Educativa (CFPTE) de la UTN impulsan acciones de extensión universitaria orientadas a vincular las capacidades y el conocimiento especializado de la institución con las necesidades de las comunidades. En este marco, del 10 al 14 de agosto de 2026, un equipo de la Dirección de Formación Pedagógica realizó una gira de trabajo en la Región Brunca, con el propósito de atender necesidades de capacitación y acompañamiento identificadas en centros educativos y organizaciones comunitarias, así como participar en espacios dirigidos a las juventudes del territorio.
La gira se desarrolló como parte del proyecto “Propuesta para el fortalecimiento de centros educativos y organizaciones comunales de la Región Brunca mediante acciones de Formación Técnica y Mediación Pedagógica”, bajo la coordinación de Laura Madrigal Corrales, del Área de Extensión y Acción Social, quien estuvo acompañada por un equipo de profesionales especializados en educación: Rebeca Quesada Murillo, coordinadora del Programa de Capacitación y Actualización Docente de la UTN; Alexander Porras Sibaja, docente especialista en evaluación y director de la Revista Académica Arjé; y María del Milagro Villalobos Solórzano, quien apoya la extensión y regionalización a través de la creación de contenido. Durante la visita, el equipo desarrolló acciones de capacitación y acompañamiento dirigidas a distintos actores de la Región Brunca.
El martes 11 de agosto, se desarrolló el taller “Evaluación para los Aprendizajes en Secundaria”, dirigido al personal docente del Colegio Técnico Profesional de Corredores. La jornada permitió reflexionar sobre la evaluación como un componente fundamental de los procesos de mediación pedagógica y brindar herramientas y estrategias orientadas a una evaluación con sentido formativo, capaz de acompañar los procesos de aprendizaje del estudiantado y favorecer la toma de decisiones pedagógicas.
Con esta acción, se le dio continuidad a un conjunto de talleres orientados al fortalecimiento de las capacidades del personal docente de los Colegios Técnicos Profesionales de la Región Brunca, generando oportunidades de actualización profesional y promoviendo prácticas educativas que respondan a los desafíos actuales de la educación secundaria técnica.
El miércoles 12 de agosto, la Universidad participó en el primer Encuentro de Juventudes de la Península de Osa 2026, realizado en la Plaza de Deportes de La Palma, Puerto Jiménez, como parte de la conmemoración del Día Internacional de la Juventud y de la declaratoria del año “Universidades Públicas por la Niñez y la Adolescencia”.
En este espacio, la UTN asumió un papel activo en la generación de oportunidades de participación, aprendizaje y desarrollo para las juventudes de la Península de Osa, aportando sus capacidades institucionales y profesionales a un encuentro que reunió aproximadamente a 200 personas jóvenes de la región. La actividad fue articulada con el Comité Cantonal de la Persona Joven de Puerto Jiménez, el Instituto de Desarrollo Rural (INDER), la Fuerza Pública, el Patronato Nacional de la Infancia (PANI) y otras instituciones.
La participación de la UTN en el encuentro refleja el compromiso de la Universidad con las poblaciones jóvenes y con la construcción de oportunidades en territorios rurales y periféricos, fortaleciendo la presencia de la educación superior pública como un actor cercano a las comunidades y capaz de contribuir, desde sus diferentes áreas de conocimiento, al desarrollo integral de las personas y los territorios.
Como cierre de la gira, el jueves 13 de agosto, el equipo del CFPTE-UTN desarrolló el taller “Potenciando habilidades para la transformación comunitaria”, una capacitación técnica solicitada por el Instituto Mixto de Ayuda Social (IMAS) para la Asociación de Artesanos, Recolectores y Recicladores de la Península de Osa (ASAOSA). Dicho encuentro permitió trasladar al ámbito comunitario la experiencia de la UTN en formación, mediación pedagógica y desarrollo de capacidades, mediante un proceso orientado a fortalecer competencias para la gestión, la participación, el trabajo colaborativo y la transformación de las realidades comunitarias.
El acompañamiento a ASAOSA representa una expresión concreta del papel de la UTN como universidad pública vinculada con las necesidades de los territorios, al generar procesos de formación que no se limitan al ámbito educativo formal, sino que alcanzan también a organizaciones comunitarias que desempeñan un papel fundamental en el desarrollo social, económico, cultural y ambiental de sus comunidades.
El desarrollo de la gira fue posible gracias al apoyo del señor vicerrector Harold Hernández Padilla de la Vicerrectoría de Extensión y Acción Social (VEAS), quien impulsa iniciativas mediante las cuales la Universidad fortalece su vínculo con las comunidades y potencia la contribución de sus diferentes unidades académicas y administrativas al desarrollo territorial.
Estas acciones reflejan el aporte de la UTN al desarrollo de la Región Brunca, a través de una extensión universitaria que articula formación, acompañamiento y conocimiento especializado con las necesidades de centros educativos y organizaciones comunitarias. Mediante este proyecto, la Universidad fortalece su presencia como aliada de las instituciones públicas, las comunidades y las juventudes, generando espacios de colaboración en los que sus capacidades profesionales se ponen al servicio de las realidades y desafíos locales.
