Ileana Cartín Guerrero
Coordinadora Desarrollo Empresarial.
El 14 de noviembre, el Área de Extensión y Acción Social de la Sede Central, llevó a cabo el acto de graduación del Programa Empléate denominado Contabilidad Bilingüe, el cual, se realizó en las instalaciones de la Universidad de Costa Rica (UCR), en el Cantón de Guápiles.
Andrea Méndez Solano, gestora del Repositorio Institucional,
Centro de Formación Pedagógica y Tecnología Educativa
El Repositorio Institucional de la UTN obtuvo la nota de 81, lo que lo convierte en el repositorio mejor evaluado de Costa Rica, puesto que el Repositorio Kerwa de la UCR y el de la UNED obtuvieron la nota de 69; la UNA, 56 y el TEC, 50.
Estos resultados fueron obtenidos mediante una medición realizada por el Repository Insights™ que es una herramienta automatizada internacional que analiza 16 métricas en los Repositorios Institucionales (IR) construidos en DSpace para su mejora (el DSpace es el software que se utiliza para montar nuestro Repositorio Institucional).
El objetivo del Repository Insights es ayudar a las instituciones a fomentar su solución de Repositorios Institucionales, proporcionando un informe completo en cuatro categorías: Interoperabilidad, Seguridad de la Información, Rendimiento y Usabilidad.
Desde la coordinación del Repositorio Institucional de la UTN sabemos que debemos seguir mejorando, por lo que el 16 de noviembre de este año, incluimos estadísticas relacionadas con La Red Federada de Repositorios Institucionales de Publicaciones Científicas (La Referencia), de tal manera que cada archivo subido al Repositorio Institucional de la UTN registra de manera visible, las visitas y las descargas en un formato simple y llamativo para obtener los datos divulgativos de cada documento, además de ser recolectados de manera óptima tanto por nuestro Repositorio Nacional Kímuk, el cosechador latinoamericano La Referencia y el Repositorio Europeo Zenodo.
Asimismo, es preciso señalar que el grupo encargado del Repositorio Institucional de la UTN, encabezado por Ivette Vásquez Carvajal, coordinadora del SIBIREDI, Guillermo Murillo Goussen, quien es un recurso humano aportado por CONARE y el CSUCA, y la gestora del repositorio, Andrea Méndez Solano, del Centro de Formación Pedagógico y Tecnología Educativa, han establecido una estrategia para la mejora continua de esta plataforma, la cual no solo recoge las tesis, sino que procura convertirse en un acervo del quehacer académico con sello UTN.
Les invitamos a visitar el Repositorio Institucional en el siguiente enlace https://repositorio.utn.ac.cr/ y a comunicarse con nosotros al correo electrónico repositorioutn@utn.ac.cr. Nos pueden hacer llegar sus trabajos, informes, clases y demás insumos, para publicarlos en nuestra plataforma.
Beatriz Rojas Gómez
Dirección de Comunicación y Mercadeo
El Docente Dere Elizondo Campos asistió al “X Simposio Internacional de Didáctica de las Ciencias y las Matemáticas” que se llevó a cabo en la Universidad del Norte, Barranquilla, Colombia, el viernes 04 y el sábado 05 de noviembre de 2022.
El X Simposio Internacional de Didáctica de las Ciencias y las Matemáticas tuvo como objetivo brindar a los participantes la oportunidad de un espacio de reflexión en relación con la investigación e innovación en cuanto a la enseñanza de las Ciencias Naturales y las Matemáticas, con la intención de atender los desafíos que dejó la pandemia a nivel local, regional, nacional e internacional, atendiendo especialmente el abordaje de las prácticas de aula.
El Simposio buscó compartir con la comunidad de docentes de ciencias y matemáticas experiencias de investigación e innovación realizadas durante la pandemia para tomarlas como referentes de acción, para generar cambios en cuanto a la enseñanza de las ciencias y las matemáticas a nivel universitario. Así mismo, aplicar metodologías STEM exitosas de enseñanza en las ciencias naturales y matemáticas que se puedan rediseñar para innovar y/o investigar en el aula.
Las líneas temáticas que se desarrollaron en el simposio fueron las siguientes:
• Experiencias de innovación en la enseñanza de matemáticas, física, química, biología, ciencias naturales y educación ambiental.
• Experiencias de innovación o investigación desde el enfoque STEM.
• Experiencias de investigación en la enseñanza de matemáticas, física, química, biología, ciencias naturales y educación ambiental.
El docente presentó un taller titulado “Estrategias didácticas para introducir las funciones mediante DESMOS”, que tuvo la línea temática: experiencias de innovación o investigación desde el enfoque STEM.
También, fue invitado por el Dr. Rafael Escudero, catedrático de la Universidad del Norte, a participar en las actividades de la Comunidad de Aprendizaje Internacional que tiene la Universidad del Norte mediante el Centro de Calidad Docente CEDU.
Colaboró con la información:
María González González, Departamento de Mercadeo y Comunicación de la Sede Central
José Alberto Rodríguez Arguedas
Periodista UTN
El Centro de Calidad y Productividad graduó 25 nuevos Técnicos Superiores en las siguientes especialidades: Técnico Superior en Productividad y Técnico Superior en Laboratorista Químico para el Aseguramiento de la Calidad.
Durante la ceremonia de graduación hicieron uso de la palabra:
En el siguiente audio incluimos un extracto de los mensajes que se dieron durante el acto de graduación.
Colaboró con la información:
Kattia Rodríguez, Promoción de carreras STEM y Voluntariado
En el primer cuatrimestre del 2022 la Carrera de Ingeniería del Software (ISW) de la Sede central en la Universidad Técnica Nacional (UTN), desarrolló la Primera etapa del proyecto llamado “Playful STEAM-promotion: una iniciativa para promover las carreras STEM en las escuelas”.
Claudia Deras González
Académica PIAE
El Programa de Integración y Articulación Educativa (PIAE) y el Programa de Idiomas para el Trabajo (PIT) de la Vicerrectoría de Docencia, la Carrera de Inglés como Lengua Extranjera, en conjunto con el Núcleo Sector Comercio y Servicios, Proceso de Planeamiento y Evaluación, Subsector Idiomas del Instituto Nacional de Aprendizaje (INA) llevaron a cabo la segunda edición del concurso de escritura en inglés: Cuento Corto.
Dicho concurso invita a las poblaciones estudiantiles de ambas instituciones a participar a través de la creación de un cuento de su propia autoría en idioma inglés. La premiación se llevó a cabo el día viernes 9 de diciembre. En este espacio participaron las personas organizadoras del evento de ambas instituciones, las personas ganadoras del concurso, y personas docentes que fueron de gran apoyo para el desarrollo de las obras.
A continuación, se mencionan los nombres de las obras ganadoras, el nombre de la persona autora y el nivel en el que ganó:
Este concurso pretendió fomentar el desarrollo de habilidades en el idioma inglés para las personas estudiantes, motivarles a generar contenido literario y fortalecer la escritura en dicho idioma. Los resultados de esta segunda edición han sido muy exitosos, por lo que se invita a toda la comunidad universitaria a estar pendiente de las actividades que se desarrollen en el marco de convenio de cooperación entre la UTN y el INA.
Colaboró con la información
Colaboró con la información:
