Investigación participativa en la UTN: Visita del Dr. Johannes Halbe y cierre de curso para docentes

 

Andrés Araya Araya

Investigador y académico UTN

El Dr. Johannes Halbe, profesor del Instituto de Geografía y del Instituto de Investigación en Sistemas Ambientales de la Universidad de Osnabrück, Alemania, visitó nuestra Universidad entre el 24 de octubre y el 1 de noviembre de 2024. Su visita incluyó una serie de actividades en el marco del curso “Applied transformative systems research for sustainable development”, cuyo objetivo principal fue capacitar a los participantes en métodos de investigación y enseñanza interdisciplinaria con enfoque sistémico y participativo.  

Este curso, que ha sido clave en el desarrollo de nuevas metodologías de investigación, permitió a los estudiantes involucrados trabajar en el desarrollo y presentación de propuestas de investigación o docencia, aplicando los conocimientos adquiridos. Los temas abordados incluyeron áreas como ecoturismo, manejo del recurso hídrico, planificación estratégica, producción cafetalera, manejo sostenible de biomasa, producción de bioinsumos e inteligencia artificial.

También durante su estadía, el Dr. Halbe visitó distintos proyectos enfocados en el manejo de adecuado y circular de residuos agropecuarios, la reutilización de biomasa de piña, proyectos ecoturísticos y ASADAS en las localidades de Tilarán, Pital, San Ramón y distrito central de Alajuela. Además, compartió con estudiantes de la carrera Ingeniería en Manejo del Recurso Hídrico de la sede Central, con el señor Luis Ricardo Sánchez, vicerrector de Docencia de la UTN, y con investigadores del Centro de Estudios sobre Desarrollo Sostenible (CEDS).

Esta visita, organizada por el CEDS y la Vicerrectoría de Investigación y Transferencia (VIT), se enmarca dentro del proyecto “Investigación transformadora y desarrollo de capacidades en el sector educativo para proteger los medios de vida y la biodiversidad en Costa Rica”, que la UTN lleva a cabo desde el 2021, y el cual se ejecuta con la VIT, el CEDS, el Área de Investigación de la Sede Guanacaste y el Sistemas de Gestión de Laboratorio de Investigación (SIGELI) de la UTN.

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Convenio de Cooperación entre la UTN y FEDOMA para el desarrollo integral de la Región Occidental de Alajuela

 

Beatriz Rojas Gómez

Dirección de Comunicación y Mercadeo

 

La Universidad Técnica Nacional (UTN) y la Federación Occidental de Municipalidades de Alajuela (FEDOMA) han firmado un Convenio Marco de Cooperación, con el propósito de unir esfuerzos y recursos para desarrollar programas, proyectos y actividades de interés común, que contribuyan al desarrollo integral de los cantones de la región occidental de Alajuela.


El acuerdo establece como objetivo principal la colaboración en el impulso de programas y proyectos que generen un impacto positivo en los aspectos económico, social, cultural y educativo de las comunidades en la región de Alajuela, conformadas por los cantones afiliados a FEDOMA.

Áreas de Cooperación
El convenio incluye una variedad de actividades que ambas instituciones llevarán a cabo de manera conjunta:

  1. Investigación y Extensión: Iniciar proyectos en áreas de investigación, extensión y desarrollo que beneficien a ambas instituciones y a la región.
  2. Capacitación y Formación: Ofrecer talleres, cursos y programas de capacitación en áreas prioritarias para fortalecer las competencias de los habitantes de la región.
  3. Prácticas y Pasantías: Facilitar la realización de prácticas profesionales, pasantías y trabajos finales de graduación para estudiantes.
  4. Movilidad Académica: Ofrecer oportunidades de movilidad para estudiantes, docentes y personal administrativo.
  5. Asistencia Técnica y Transferencia de Tecnología: Colaborar en la asistencia técnica y en el intercambio de tecnologías e información.
  6. Búsqueda de Recursos: Gestionar y buscar financiamiento para los proyectos que se desarrollen bajo el convenio.
  7. Divulgación de Actividades: Promover y dar a conocer las actividades y resultados generados en el marco de este acuerdo.


Este convenio permite a la UTN y a FEDOMA consolidar su compromiso con el desarrollo regional y mejorar la calidad de vida de los habitantes de Alajuela a través de la educación, la innovación y el fortalecimiento de capacidades locales.

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Estudiantes de Mecatrónica de la Sede Central participaron en el Robotifest 2024, reto aeroespacial

Mercadeo y Comunicación Sede Central

 

En el mes de octubre se realizó el Robotifest 2024, en el Museo de San Ramón, a cargo de la Universidad de Costa Rica. Este evento se lleva a cabo durante una semana, donde se desarrollan retos, que fomentan el desarrollo de la investigación en la tecnología. 

 

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Foro "75 años de democracia constitucional en Costa Rica" analiza el presente y futuro del país

 

Beatriz Rojas Gómez

Dirección de Comunicación y Mercadeo

 

Este jueves 7 de noviembre, el Consejo Nacional de Rectores (CONARE) y la Contraloría General de la República organizaron el foro "75 años de democracia constitucional en Costa Rica", en conmemoración del 75 aniversario de la Constitución Política de Costa Rica. Este evento, que reunió a destacados expertos en el ámbito político, jurídico y social, tuvo como objetivo analizar el impacto y los retos de la Constitución y del estado democrático de derecho en el desarrollo de la nación.

El evento contó con la apertura del Sr. Gustavo Gutiérrez Espeleta, presidente del CONARE y rector de la Universidad de Costa Rica, y del Sr. Bernal Aragón Barquero, subcontralor General de la República, quienes destacaron la importancia de este espacio para la reflexión y el debate en torno a la democracia costarricense.

En palabras del Sr. Gustavo Gutiérrez Espeleta, rector de la Universidad de Costa Rica y Presidente de CONARE, "La celebración del 75 aniversario de la democracia constitucional en Costa Rica resalta el compromiso de nuestras instituciones con el respeto a la división de poderes y la construcción de un estado social de derecho inclusivo y respetuoso de la diversidad de nuestra sociedad."

Durante el foro, se desarrolló un panel de expertos compuesto por destacados profesionales en diversos campos:

  • Sr. Oscar Aguilar Bulgarelli, historiador y analista político.
  • Sra. Josette Altmann-Borbón, ex secretaria general de FLACSO.
  • Sr. Rubén Hernández Valle, abogado constitucionalista.
  • Sra. Gloria Navas Montero, diputada y ex jueza laboral y penal.

La moderación estuvo a cargo del Sr. Marvin Carvajal Pérez, doctor en derecho constitucional y docente de la Universidad de Costa Rica, quien guió la conversación sobre los desafíos y el futuro de la democracia costarricense en el contexto actual.

El foro resaltó la importancia de la participación activa de todos los sectores de la sociedad para fortalecer y defender los principios democráticos que han caracterizado a Costa Rica en estos 75 años de historia constitucional.

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Estudiantes de ITI de la Sede de Guanacaste capacitan a funcionarios de la CCSS en ciberseguridad

Manrrique Chaves Jaen

Mercadeo de la Sede de Guanacaste

 

El 5 de noviembre, cuatro estudiantes de Ingeniería en Tecnologías de la Información (ITI) de la Sede de Guanacaste de la UTN —Ángel Ortiz García, Joyce Uceda Medrano, Sergio López Morales y Andrés Mejías Matarrita— impartieron una capacitación en ciberseguridad a funcionarios de la Caja Costarricense del Seguro Social (CCSS) en Cañas. 

Estudiantes y docentes de Ingeniería en Salud Ocupacional y Ambiente de la Sede de Guanacaste contribuyen al desarrollo del nuevo cantón de Puerto Jiménez

 

Douglas Barraza, Docente de la Carrera ISOA, Sede de Guanacaste

IFidelia Solano Gutiérrez, Directora de la Carrera de ISOA, Sede de Guanacaste

Manrique Chaves, Mercadeo Sede de Guanacaste

Estudiantes de la UTN y la UCR realizaron voluntariado en el Territorio Indígena Cabécar Bajo Chirripó

 

Angela Ramos Orellana

Estudiante UTN

Estudiantes de la Universidad Técnica Nacional (UTN) y la Universidad de Costa Rica (UCR) participaron en una jornada de voluntariado interuniversitaria en el Territorio Indígena Cabécar Bajo Chirripó, específicamente en la comunidad de Poza Azul. Esta actividad se llevó a cabo del 24 al 26 de octubre de 2024, como parte de la declaratoria del Consejo Nacional de Rectores (CONARE) “Las universidades con los pueblos originarios”, la cual busca promover el desarrollo integral de las comunidades rurales.

Durante la jornada, las labores más destacadas incluyeron la creación de un mural en la Escuela Poza Azul, en conjunto con talleres para niños y niñas sobre la gestión y reutilización de residuos valorizables. Además, las personas voluntarias contribuyeron a la reforestación del área, una actividad pionera en la comunidad, que contó con la participación de los "guarda recursos", quienes protegen el entorno y sus recursos naturales.

Otra de las iniciativas importantes fue la confección de letreros para señalizar mejor las zonas y comunidades que forman parte del territorio. Además, se organizó una feria comunal que incluyó un bingo y la entrega de donaciones recolectadas por ambas universidades, entre las que destacaron un futbolín para la escuela, artículos educativos, ropa y juguetes.

 

Testimonios de los estudiantes voluntarios UTN-UCR

 

Kimberly Calvo, estudiante UTN:

“Para mí, la experiencia estuvo cargada de muchas emociones y desafíos. Al ser parte de la coordinación de esta jornada, confirmo que el trabajo en equipo es esencial para obtener resultados positivos. La calidez y las sonrisas de la comunidad hicieron evidente el impacto que genera el voluntariado.”

Leidy López Ferreto, estudiante de Ingeniería en Procesos de Calidad, UTN:

“Mi primera experiencia de voluntariado fue profundamente enriquecedora. Colaborar con la comunidad me permitió conocer su cultura y la calidez de su gente. Especialmente disfruté compartir con los niños, quienes me enseñaron con sus sonrisas y curiosidad. Fue una vivencia inolvidable que me llenó de gratitud y me motiva a seguir contribuyendo.”

Otniel Gutiérrez, estudiante UCR y coordinador de la jornada:

“La jornada fue enriquecedora, no solo por el aporte a la comunidad, sino también por conocer su cultura y sus realidades. Fue muy gratificante gestionar este proyecto junto a la UTN y ver cómo se ejecutó de manera exitosa después de meses de trabajo conjunto.”

 

Este tipo de actividades refuerza el compromiso de las universidades públicas con el desarrollo de las comunidades indígenas y promueve el intercambio cultural y la conciencia social entre los estudiantes.

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