Beatriz Rojas Gómez

Dirección de Comunicación y Mercadeo

El 2 de diciembre, la Universidad Técnica Nacional (UTN) llevó a cabo una ceremonia solemne para la entrega oficial de 41 certificados de acreditación a tres de sus carreras: Ingeniería Agronómica, Mediación Pedagógica y Enseñanza de la Especialidad Técnica.

Estas acreditaciones reflejan el compromiso de la UTN con la excelencia educativa y son el resultado de un esfuerzo conjunto entre la universidad, los equipos de trabajo y las comunidades académicas. Los certificados, otorgados por el Sistema Nacional de Acreditación de la Educación Superior (SINAES), garantizan que las carreras cumplen con exigentes estándares nacionales e internacionales de calidad, fortaleciendo la confianza de estudiantes, empleadores y la sociedad en general.

La ceremonia, realizada en las instalaciones de la UTN, contó con la presencia de destacadas autoridades académicas, estudiantes y representantes del SINAES. Entre ellos, la Dra. Lady Meléndez Rodríguez, presidenta del Consejo Nacional de Acreditación del SINAES; el Máster William Rojas Meléndez, rector de la UTN; la Máster Marielos Arias Alfaro, directora de la carrera de Ingeniería Agronómica; y el Dr. Efrén Rodríguez González, director de las carreras de Mediación Pedagógica y Enseñanza de la Especialidad Técnica.

En su discurso, el rector William Rojas enfatizó la importancia de la calidad educativa como motor del desarrollo profesional y personal de los estudiantes. “Es fundamental elevar la calidad educativa en todos los niveles. La acreditación de las carreras es clave para garantizar un futuro laboral exitoso para los jóvenes, y en la UTN trabajamos constantemente para ofrecer una educación de excelencia a nuestros estudiantes”, señaló.

La estudiante Eimy Salazar, de la carrera Enseñanza de la Especialidad Técnica, destacó el papel crucial de la creatividad y la innovación en la educación del futuro. “La labor de la Universidad no es solo formar profesionales, sino también ciudadanos del mundo. Seamos agentes de cambio, inspiradores de sueños y constructores de un futuro más justo”, expresó.

Por su parte, Luis Alirio Méndez, estudiante de Ingeniería Agronómica, agradeció a la UTN la oportunidad de convertirse en un profesional y subrayó la importancia de la educación técnica, la experiencia laboral y la investigación como pilares esenciales en su formación.

Los directores de carrera, Marielos Arias y Efrén Rodríguez, extendieron su agradecimiento a sus equipos de trabajo, los estudiantes, el SINAES y los compañeros de la universidad, quienes jugaron un papel clave para alcanzar este importante logro.

El impacto de la acreditación en la educación técnica

La acreditación de estas carreras reafirma el compromiso de la UTN con la excelencia académica y la mejora continua. Este proceso, liderado por parte de la UTN por la Dirección de Evaluación Académica (DEVA) en conjunto con  el SINAES, evalúa aspectos fundamentales como la pertinencia del plan de estudios, la preparación del cuerpo docente, la infraestructura de aprendizaje, la vinculación con el sector productivo y los procesos administrativos.

El rector William Rojas destacó que “la acreditación es un sello de confianza para los estudiantes y la sociedad costarricense, porque demuestra que nuestros programas están diseñados para formar profesionales integrales que puedan impactar positivamente en sus comunidades”.

La Dra. Lady Meléndez Rodríguez, presidenta del SINAES, felicitó a la universidad por su compromiso constante con la calidad, señalando que este logro es un paso más hacia la excelencia y la mejora continua.

Con esta entrega de certificados, la UTN consolida su liderazgo en la educación superior técnica en Costa Rica, ofreciendo programas que no solo cumplen con los más altos estándares de calidad, sino que también responden a las necesidades de un mundo en constante evolución.

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Guadalupe Camacho Zúñiga, Dirección de Tecnología Educativa

Alexander Jesús Porras Sibaja, Dirección de Formación pedagógica

El miércoles 27 de noviembre se realizó la presentación de la Revista Arjé y el XII Foro Costarricense de Educación Virtual en el auditorio de Administración Universitaria de la Universidad Técnica Nacional (UTN). El evento contó con la participación de 130 asistentes, incluyendo ponentes, autoridades y público en general. La actividad fue organizada de manera conjunta por las Direcciones de Formación Pedagógica y Tecnología Educativa, fortaleciendo la integración y vinculación del Centro de Formación Pedagógica y Tecnología Educativa.

La actividad comenzó con la intervención del MBA. William Rojas Meléndez, rector de la UTN, quien destacó la relevancia de las tecnologías y subrayó la necesidad de aprovecharlas al máximo. Además, enfatizó la importancia de que estas sean inclusivas y accesibles para toda la población, ya que la educación virtual y la inteligencia artificial transformarán significativamente las dinámicas de la vida, el trabajo y las actividades cotidianas. En este marco, la creación, la innovación y la transformación se presentan como herramientas esenciales para cumplir nuestra misión como Universidad Pública.

Posteriormente, se presentó la Revista Arjé, que inició con las palabras del Dr. Daniel Lásacrez Smith, Director del Área de Formación Pedagógica, quien  durante su intervención, expresó su agradecimiento a las Autoridades Universitarias por el respaldo brindado al proyecto y destacó la importancia de que la revista se consolide como un espacio para que los académicos publiquen y compartan sus investigaciones. Además, la editora corresponsal Kattia Rodríguez Brenes presentó un resumen de todo lo publicado durante el año, acompañado de un video relacionado con el volumen Vol. 7 Núm 2. Cabe destacar la valiosa participación de la académica de la Universidad Nacional, Carmen Monge Hernández, quien, a través de su inspiradora historia de vida, motivó a los asistentes a explorar las publicaciones de la revista, especialmente en la sección Historias de vida y aprendizaje: un enfoque biopedagógico. La presentación concluyó con la participación de la Bach. Sonia Artavia Cruz, representante de la Vicerrectoría de Investigación, quien expuso sobre el Proceso de Fortalecimiento de las Revistas UTN.

En la segunda parte, se realizó el evento del XII Foro Costarricense de Educación Virtual, el cual inició con un conversatorio, cuya temática fue Experiencias de hibridación en educación superior: aprendizajes y desafíos,  moderado por el Vicerrector de Docencia, el Dr. Luis Ricardo Sanchez Zuñiga y contó con la participación de Bach. Karla María González Maroto con su presentación “Perspectiva de una estudiante de un pueblo originario”, el M. Ed. Esteban Jesús Martínez Porras y Mag. Daniel Alonso González Núñez compartieron su artículo “Perspectiva de los estudiantes de la SIUA sobre aprendizaje híbrido en los cursos de matemática”, la MBA. Mauren Guevara García y la Mag. Guadalupe Camacho Zúñiga expusieron su artículo “Experiencia de la carrera de Ingeniería Eléctrica durante el plan piloto de hibridación de la oferta académica de la Universidad Técnica Nacional”.

El acto cultural estuvo a cargo de Natalia Esquivel Benítez, compositora, guitarrista, poeta y educadora costarricense. Se desempeña como asesora regional de Educación Musical en el Ministerio de Educación Pública (MEP) y es académica en el área de Formación Humanística de la Universidad Técnica Nacional. Durante su presentación, interpretó sus canciones con letras originales, además de piezas instrumentales para guitarra, todas inspiradas en los Objetivos de Desarrollo Sostenible de la ONU.

Posteriormente, el Dr. Fabián Rojas Ramírez, la Mag. Silvia Saborío Taylor y la Mag. Alejandra Álvarez Chaves, de la Universidad Nacional, presentaron la ponencia titulada ‘Planificación Didáctica Universitaria: la IA como pareja pedagógica’, que propició una reflexión sobre el uso de la inteligencia artificial en la docencia universitaria.

La actividad concluyó con las palabras del M.AE. Francisco González Calvo, Director Ejecutivo del CFPTE, quien felicitó a la Revista Arjé y destacó el compromiso de la Dirección de Tecnología Educativa en la formación en el ámbito tecnológico. Asimismo, expresó su más sincero agradecimiento a todas las personas que contribuyeron a la realización de esta importante actividad académica, así como a cada uno de los presentes por su valiosa asistencia.

María Rebeca Quesada Murillo

Capacitación y Actualización - CFPTE

Durante la semana del 18 al 22 de noviembre del 2024 se realizó la visita al país de la profesora Rosa Elvira Uribe Martínez, de la Universidad de Chile, en el marco de colaboración académica para el personal docente de la Universidad Técnica Nacional. El Programa de Capacitación y Actualización académica de la Dirección de Formación Pedagógica, con el apoyo del Centro de Formación Pedagógica y Tecnología Educativa, gestionó la visita y se llevó a cabo la coordinación de las distintas actividades académicas.

La prof. Uribe es magíster en Currículo, con 20 años de experiencia en Educación Superior. Ha trabajado en universidades públicas y privadas diseñando perfiles de egreso, mallas curriculares, matrices de tributación, entre otros productos curriculares. Su liderazgo en la gestión del currículum la ha llevado a ser considerada para llevar los procesos de aseguramientos de la calidad y de la gestión del currículo en la Facultad de ciencias físicas y matemáticas de la Universidad de Chile.

Durante la visita se llevaron a cabo varias actividades con la comunidad docente de la UTN. La primera de ellas fue el taller de trabajo colaborativo denominado “Gestión del currículo basado en competencias y su progresión a través de los resultados de aprendizajes”, su propósito fue desarrollar una propuesta formativa basada en competencias. En esta actividad participaron las carreras de Contabilidad y Finanzas - Contaduría Pública y Administración y Gestión de Recursos Humanos, previa coordinación con las direcciones de carrera. Durante los tres días de trabajo, directores y personal docente tuvieron la oportunidad de conocer la propuesta educativa por competencias y su relación con los resultados de aprendizaje, las ventajas que ofrece este enfoque y el análisis de la actual estructura curricular, en miras a futuros procesos de rediseño.

Una segunda actividad planificada fue el taller de sensibilización denominado “Implicancias de un enfoque curricular basado en competencias”, cuyo propósito fue identificar los elementos curriculares que definen un enfoque por competencias - resultados de aprendizaje que aseguren la calidad del proceso formativo. Este taller se ofreció a la población docente de las carreras de Contabilidad y Finanzas - Contaduría Pública, Ingeniería en Producción Industrial, así como, Ingeniería en Procesos y Calidad, por la solicitud de estas direcciones presentada ante el Programa. Además, por el interés externado durante el proceso de coordinación se invitó a las carreras de Mecatrónica, Enseñanza de la Especialidad Técnica y Mediación Pedagógica, al igual que a Administración y Gestión de Recursos Humanos. Posteriormente, debido a la importancia de esta temática se extendió la invitación a la comunidad docente en general, en las sedes donde se coordinó su desarrollo: Pacífico, Central y San Carlos.

La tercera actividad desarrollada fue una sesión de reflexión denominada “¿Cómo impacta a nivel de la gestión institucional un enfoque basado en competencia?” y su propósito fue identificar la gestión y la estructura institucional como un factor determinante para asegurar la calidad de los procesos formativos. La actividad se realizó en el Centro de Formación Pedagógica y Tecnología, y fueron invitados el personal académico del Centro de Formación, del Departamento de Gestión y Evaluación Curricular, así como, de la Dirección de Evaluación Académica de la UTN, entre otros. Durante la actividad se analizaron las oportunidades de colaboración que tiene el CFPTE para promover estas propuestas educativas en la UTN.

Adicionalmente, la profesora Uribe participó como ponente en el conversatorio sobre “Perspectivas éticas en la investigación, justicia ecológica, socialización e internacionalización de los resultados de la investigación aplicada” realizado por la Sede de San Carlos. Asimismo, durante su visita a la Universidad Técnica Nacional se tuvo la oportunidad de conversar sobre la temática de las competencias - resultados de aprendizaje y su vinculación con la gestión universitaria, con el señor vicerrector de Docencia, Luis Ricardo Sánchez Zúñiga, quien reconoció la importancia de realizar este tipo de intercambios académicos.

Cada una de las actividades promovió procesos de análisis y reflexión sobre el quehacer de la Universidad, acompañados de la experticia y experiencia de la prof Uribe, quien facilitó la ejemplificación de las acciones desde la experiencia chilena, al mismo tiempo que motivó, en todo momento, a seguir trabajando hacia una meta clara: la mejora de los procesos educativos que como universidades públicas brindamos a la población estudiantil, en procura del máximo desarrollo de las personas como centro del aprendizaje, así como, para dar respuestas a las necesidades sociales y productivas del país. El personal académico participante expresó no sólo el agradecimiento por la calidad de las exposiciones y sesiones de trabajo mediados por la prof. Uribe, sino el interés en mantener este proceso de colaboración académica y asesoría en la temática de las competencias, en proyectos futuros de la Universidad Técnica Nacional.

Ariel Solano Flores, Promotor Cultural de la Sede Central

 Geoffrey González Jiménez, Coordinador del Área de Cultura, Deporte y Recreación

El 25 de noviembre, la Universidad Técnica Nacional conmemoró el Día Internacional de la Eliminación de la Violencia contra las Mujeres, establecido por la ONU en 1999, en memoria de las hermanas Mirabal, víctimas de la dictadura de Leónidas Trujillo en República Dominicana en la década de 1960.

El acto contó con la presencia de la señora Laura Díaz Vargas, Vicerrectora de Vida Estudiantil, y el señor José Soto Morera, Decano de la Sede Central, quienes reafirmaron el compromiso institucional de la UTN de ser un espacio libre de violencia y seguro para todas las mujeres.

La señora Díaz Vargas enfatizó que este día no es solo una fecha simbólica, sino un llamado urgente a reflexionar y actuar contra una problemática que afecta a la sociedad en todas sus dimensiones. En sus palabras:

"Nos reunimos no solo para recordar a las mujeres víctimas de violencia, sino para asumir nuestra responsabilidad en la construcción de una sociedad más justa y libre de violencia. La violencia en sus formas física, psicológica, emocional y económica es una realidad que debemos enfrentar desde todos los ámbitos de la sociedad".

Presentación de la obra ÚLTIMO ROUND

Como parte de la jornada, se presentó la obra de teatro ÚLTIMO ROUND, que aborda la violencia psicológica en las relaciones de pareja. La puesta en escena, mediante la metáfora del boxeo, retrata la lucha interna de una mujer atrapada en un ciclo de abuso y la complejidad de romper con las dinámicas violentas.

El relato visibiliza temas como la naturalización del abuso, las agresiones simbólicas y la resiliencia necesaria para el empoderamiento de las víctimas. La obra conecta a las audiencias, haciendo eco de experiencias que trascienden la escena y reflejan una realidad social persistente.

Reflexión y acción: el compromiso de la UTN

Desde el Área de Cultura, Deporte y Recreación, y la Promotoría Cultural y Recreativa de Vida Estudiantil, se promueven estas actividades para sensibilizar a la comunidad universitaria y al público general sobre esta crisis global. Según datos de la ONU, casi una de cada tres mujeres ha sido víctima de violencia física o sexual al menos una vez en su vida, y en 2023, 51,100 mujeres fueron asesinadas por parejas o familiares, una cada 10 minutos.

Ante estas cifras alarmantes, la UTN reafirma que la solución pasa por la acción colectiva:

"Es fundamental acabar con la impunidad, revitalizar los compromisos sociales y exigir medidas concretas a quienes toman decisiones. Al respetar los derechos de todas las mujeres, construimos una sociedad más equitativa para todos".

La conmemoración de este día en la UTN es un recordatorio del deber continuo de transformar las estructuras sociales que perpetúan la violencia y construir un futuro donde todas las personas vivan libres de miedo y opresión.

CONARE

El cambio climático en este momento es uno de los grandes desafíos que enfrenta la humanidad en el siglo XXI. El aumento promedio de la temperatura atmosférica y el nivel del mar, genera mayor intensidad en eventos climáticos extremos, provocando cuantiosos daños materiales y pérdidas humanas. 

El Consejo Nacional de Rectores y la Universidad Técnica Nacional como proponente del Premio, por medio de la carrera de Ingeniería en Salud Ocupacional y Ambiente de la Sede Central otorga un reconocimiento a empresas públicas, grandes empresas, MIPYMES, asociaciones, cooperativas y otras organizaciones, que desarrollan iniciativas orientadas a la innovación con enfoque en Cambio Climático.

En un esfuerzo por incentivar la gestión ambiental empresarial orientada a la adaptación y mitigación, esta ocasión, cuatro empresas destacaron por sus innovadoras contribuciones y resultados en la reducción de sus impactos ambientales y el fomento de prácticas sostenibles.

ASTEK: Innovación en Movilidad Eléctrica

Aromas y Sabores Técnicos S.A. (ASTEK), una pequeña empresa (PYME) que desarrolla saborizantes y colorantes para la industria alimentaria e industrial, recibió el galardón por su proyecto de movilidad eléctrica, el cual ha contribuido significativamente a reducir el consumo de combustible y las emisiones de gases de efecto invernadero (GEI). 

Coopetarrazú R.L.: Sostenibilidad en el Sector Cafetalero

Coopetarrazú R.L., la mayor cooperativa de café en el país. Fue reconocida por su proyecto “Estrategia Integral de Aprovechamiento de Subproductos del Café y Transferencia de Tecnología de Bioinsumos”, enfocado en transformar los residuos de pulpa de café en biofertilizantes. 

Kimberly-Clark Costa Rica Ltda.: Conciencia Ambiental en las Escuelas

La multinacional Kimberly-Clark Costa Rica Ltda. fue premiada por su proyecto “Premio Ambientados”, que es una segunda fase de su exitoso Programa Ambientados, reconocido por su impacto positivo en la educación ambiental en Costa Rica entre los años 2009 y 2019. 

Proquinal Costa Rica S.A.: Eficiencia Energética y Sostenibilidad

Proquinal Costa Rica S.A., empresa líder en la producción de telas y pisos recubiertos, fue galardonada por su innovador proyecto de implementación de paneles solares con almacenamiento de energía. Esta iniciativa no solo permite aprovechar la energía producida durante el día, sino que también permite el almacenamiento de energía nocturna comprada al Instituto Costarricense de Electricidad (ICE).

El Premio CONARE a la Innovación en Gestión Ambiental Empresarial celebra el esfuerzo de estas empresas líderes en la lucha contra el cambio climático, destacando su compromiso con la sostenibilidad y el desarrollo de proyectos que impulsan el bienestar ambiental del país.

Los académicos Agustín Rodríguez Carvajal y Dorian Chaves Lara con el apoyo de la dirección de esta carrera lideraron en articulación con el CONARE los procesos requeridos para la entrega de Premio.