Ana Lorena Shedden Quirós
Unidad de Comunicación y Mercadeo, Sede del Pacífico
La Sede del Pacífico de la Universidad Técnica Nacional, participó por segundo año consecutivo en el Simulacro Nacional por sismo, donde participaron estudiantes y funcionarios del Campus Juan Rafael Mora Porras, recinto de la UTN ubicado en El Roble.
Gerardo Arroyo Brenes, Coordinador del Área de Matemática y Estadística, Sede Central
Emmanuel Chaves Villalobos, Académico de la UTN
La Universidad Técnica Nacional fue la sede de inauguración y clausura de la III Edición de la Olimpiada Panamericana Femenil de Matemáticas (PAGMO por sus siglas en inglés), el 7 y 11 de agosto 2023 respectivamente.
Esta olimpiada fue declarada de interés institucional por el Consejo Universitario en sesión ordinaria No. 16-2023, celebrada el 22 de junio de 2023.
La PAGMO es un concurso internacional para mujeres que tiene entre sus objetivos promover la equidad de representación de género en áreas STEAM, crear oportunidades para que las mujeres desarrollen y demuestren su potencial matemático y a la vez representen a sus países visibilizando los logros en el ámbito olímpico matemático de la región.
Este evento propicia un espacio de interacción entre las participantes para compartir y reafirmar la confianza en sus habilidades matemáticas e impulsar el desarrollo del rendimiento en los procesos de entrenamientos y competencias nacionales.
Además, esta competencia fomenta los lazos de amistad y cooperación entre personas y comunidades de distintos países, de manera que se promueve el incremento del número de mujeres que participen en la Olimpiada Mundial de Matemática, cuyo porcentaje de representación femenina ronda apenas el 10%.
Cabe mencionar que la convivencia entre mujeres de distintas culturas, con diferentes formas de apreciar las matemáticas y de resolver problemas, genera una serie de beneficios en una amplia gama de sentidos.
La participación de las mujeres en el ámbito de las matemáticas ocurre en Latinoamérica como en muchas otras partes del mundo.
La Olimpiada Europea Femenil de Matemáticas (EGMO, por sus siglas en inglés), está dirigida oficialmente a países europeos, pero algunos países fuera de esta región pueden participar como invitados bajo ciertas restricciones. Bolivia, Brasil, Canadá, Chile, Colombia, Costa Rica, Ecuador, México y Perú han participado en la EGMO y su participación ha tenido un impacto positivo para mujeres jóvenes de estos países.
Con una motivación similar y con la intención de lograr un impacto positivo y profundo en el continente americano, varias exparticipantes de la EGMO plantearon y desarrollaron la idea de conformar un concurso regional e internacional para mujeres. Este esfuerzo se concretó en la fundación de la PAGMO y en la ejecución de sus ediciones anteriores.
El comité organizador responsable de llevar a cabo la tercera edición de la Olimpiada Panamericana Femenil de Matemáticas (PAGMO) estuvo liderada por (OLCOMA), conformada por las cinco Universidades Estatales, el Ministerio de Educación Pública y el Ministerio de Innovación, Ciencia, Tecnología y Telecomunicaciones. Gerardo Arroyo Brenes, Coordinador del Área de Matemática y Estadística de la UTN, Sede Central y el académico Iván Rodríguez Muñoz, forman parte de dicha comisión.
Este año, la competencia se realizó por primera vez de forma presencial con la participación de 49 estudiantes representantes de 14 países de la región.
Para la Universidad Técnica Nacional fue un honor y privilegio recibir a estas jóvenes en su primer encuentro presencial de frente a la competencia, así como clausurar su participación y entrega de premios.
Premiación
El pasado viernes 11 de agosto en el acto de clausura, se realizó la premiación mediante el otorgamiento de 27 medallas a las competidoras. Estas medallas se distribuyeron de la siguiente forma:
3 medallas de oro para Perú y 1 de oro para Brasil
9 medallas de plata:
14 medallas de bronce:
Costa Rica obtuvo también una mención honorífica.
Declaraciones de estudiantes
Beatriz Sancho Chaves de Costa Rica:
“Personalmente yo he estado en el mundo de las olimpiadas desde que estaba pequeña, pero fue hasta el año pasado que conocí lo que eran las olimpiadas internacionales y desde ese momento supe que quería vivir una experiencia así, donde conocería a personas de otros países y viviría una experiencia matemática diferente a lo que estaba acostumbrada. Y finalmente eso se cumplió esta semana y espero que, para muchas de ustedes, también fuera así. Y estas competencias son un ejemplo de esto, porque nos preparamos y entrenamos duro por meses para poder dar lo mejor de nosotras en las pruebas, muchas veces también dejamos lágrimas en el camino, pero creo que todo eso vale la pena, porque esta semana vivimos algo que solo un pequeño porcentaje de las mujeres tienen la oportunidad de vivir, y espero que cada una de ustedes haya disfrutado de ella al igual que yo lo hice.”
Sara Ramírez Castro de Colombia:
“Algo que yo personalmente valoro de olimpiadas como la PAGMO es que nos dan un espacio donde podemos conocer a otras mujeres que también comparten nuestras pasiones. Es en espacios como estos que nos podemos dar cuenta que somo muchas y que hay otras mujeres que se apasionan por los números, así que, de aquí creo que todas salimos no solo con una experiencia que contar, con nuevas amigas y nuevos conocimientos, sino además con una gran responsabilidad sobre nuestros hombros. La responsabilidad de atraer y porque no, más adelante ayudar a preparar a las futuras generaciones de mujeres matemáticas y científicas.”
Silvia Arrieta Castro
Formación Humanística
El Área de Formación Humanística de la Sede Central de la UTN, ha brindado de forma continua a la comunidad universitaria espacios interactivos que invitan pasar de la reflexión a la acción y la transformación de la conciencia sobre temas esenciales sobre la vida en el planeta.
Colaboraron con la información:
Ana Cecilia Odio, Directora de la Carrera de Ingeniería del Software, Sede Central.
Kattia Rodríguez Brenes y María Fernanda Palma Jenkins, académicas de la carrera de Ingeniería del Software, Sede Central
Maureen Guevara García, coordinadora Programa de Integración y Articulación Educativa
Como parte de las acciones de articulación entre la Universidad de Costa Rica y la Universidad Técnica Nacional específicamente entre las carreras de Informática Empresarial de la Sede de Occidente de la UCR e Ingeniería del Software de la Sede Central con el apoyo de la Vicerrectoría de Docencia y el Programa de Integración y Articulación Educativa, se organizaron el pasado 03 de agosto diversas actividades orientadas a promover la minería de procesos.
Para ello, se contó con la participación del señor Eugenio Hernández Gómez, Partner Manager de la empresa Celonis, una organización alemana líder en tecnología aplicada a la disciplina de minería de procesos de negocios. En el 2022, la UCR se convirtió en un Centro de Excelencia Académica de Celonis, y este año como parte de la alianza entre ambas instituciones, la UTN podrá acceder a software especializado en minería de procesos, charlas de profesionales, cursos especializados, y certificaciones en distintos cursos y áreas de conocimiento en minería de procesos.
La primera conferencia “Train-the teacher” estuvo dirigida al personal docente de la UTN y de otras instituciones de educación superior. Posteriormente, se realizó la clase magistral “Process Mining con Celonis: del dato al valor” con la participación de personas estudiantes de la UTN. Ambas actividades estuvieron a cargo del señor Hernández, quien con su dinamismo y conocimiento en la temática generó una gran interacción con las personas participantes.
El señor Hernández Gómez, indicó que las personas estudiantes y docentes de la UTN, pueden acceder a esta tecnología sin costo gracias a la licencia académica de la plataforma. Además, podrán tener acceso a consultorías, charlas de profesionales de universidades asociadas y a todo el E-Learning Center de la organización. Añadió que, con la plataforma de Celonis, se pueden aumentar las posibilidades de empleo ya que las personas interesadas en capacitarse, se convierten en referentes de esta tecnología en el mercado laboral nacional e internacional. Esto también lo comentó uno de los estudiantes de la UCR quien ofreció su testimonio sobre cómo su vida ha cambiado en un corto tiempo al estudiar y desarrollarse en Process Mining.
El Process Mining, es un tema relevante en este momento en diferentes áreas, por lo que este acercamiento permite dar a conocer sobre esta tecnología y visualizar estrategias para fortalecer la formación de las personas estudiantes. Adicionalmente, es una oportunidad para que las personas docentes de la UTN exploren esta herramienta y puedan aplicarla en el ámbito académico. Es relevante mencionar que esta tecnología se dio inicialmente para uso empresarial, pero su uso se ha extendido a la academia, siendo un complemento en la formación universitaria de las futuras personas profesionales.
Para la Directora de la Carrera de Ingeniería del Software de la Sede Central, Ana Cecilia Odio, es importante resaltar el interés mostrado por las personas participantes, así como el apoyo de otras instancias de la universidad en pro de fortalecer la articulación interinstitucional en beneficio de las personas estudiantes de la UTN. Lo anterior, dado que las personas asistentes en general manifestaron su satisfacción con el desarrollo de la actividad y agradecieron a la UTN el esfuerzo realizado para invitar a un expositor internacional de tan alto nivel.
Esta actividad representa uno de los esfuerzos que realiza la carrera de Ingeniería del Software, con el apoyo del Programa de Integración y Articulación Educativa, para reforzar lazos con otras universidades y empresas de diversos sectores.
José Alberto Rodríguez Arguedas
Periodista UTN
Del 15 al 24 de agosto la Universidad Técnica Nacional estará realizando los actos de graduación de 1758 nuevos profesionales en todas sus sedes.
Esta es la primera graduación del 2023 que realiza la UTN en su XV aniversario de creación que se cumplió el pasado 4 de junio.
Según datos suministrados por la Dirección de Registro Universitario, del total de graduados, 1010 corresponden al grado de Diplomado, 486 son Bachilleres, 188 son Licenciados, 73 corresponden al grado de Profesorado y 1 al grado de Maestría.
De los 1758 graduados, 1035 son mujeres y 723 son hombres.
La cantidad de graduados por sede es la siguiente: Sede Central: 717, Sede del Pacífico: 361, Sede de San Carlos: 191, Sede de Guanacaste: 180, Centro de Formación Pedagógica y Tecnología Educativa (Alajuela, Guanacaste, Pacífico y San Carlos) 156 y Sede de Atenas: 153.
En lo que respecta a las Áreas del Conocimiento, el total de graduados por áreas es el siguiente: Ciencias Administrativas: 630, Tecnología: 390, Ingeniería: 325, Educación: 156, Artes y Humanidades: 145, Ciencias Agropecuarias: 112.
Durante las ceremonias de graduación se entregarán 145 Menciones de Excelencia Académica y de Honor distribuidas de la siguiente manera: 57 Menciones de Honor, 35 Menciones Cum Laude, 31 Menciones Magna Cum Laude, 18 Menciones Honoríficas y 4 Menciones Summa Cum Laude.
El señor José Matarrita, Vicerrector de Docencia de la UTN realizó una reflexión sobre la razón de ser un título académico, de acuerdo con la razón de ser que tenemos en este mundo:
“El matemático y filósofo del siglo XVI Moshé Cordovero decía que “La principal responsabilidad de un ser humano, en esta vida, es saber para qué fue traído a este mundo”, y cuando uno recibe un título, irremediablemente es una pregunta que ronda por ahí en las neuronas y en el pensamiento. ¿Cuál es la razón de ser de este título? Me voy a graduar de diplomado, de bachiller, de licenciado: ¿Y ahora qué? A veces hay una relación, entre el título que uno obtiene, y la razón de ser en este mundo, otras veces no hay relación alguna, entre lo que estudiamos y lo que queremos ser y hacer en el mundo. Lo cierto es que la oportunidad es valiosa para que nos preguntemos por esos motivos existenciales, porque indiscutiblemente, dependiendo de las respuestas, así será ese sentido que le demos, o el sin sentido que eventualmente le demos a nuestra existencia. Estoy seguro que todos estamos aquí para imprimirle sentido a la vida.
Ojalá que el título y la experiencia por la Universidad entre los destellos de luz y las penumbras que pasa uno en la vida universitaria, permitan que predomine la luz para que no perdamos el rumbo, y que hoy sea un paso firme, para seguir avanzando”.
Claudia Deras González
Académica PIAE
A partir de la articulación entre el Programa de Integración y Articulación Educativa (PIAE) de la Vicerrectoría de Docencia y la empresa Medtronic, este año la UTN participa en el “Medtronic Student Program 2023”. Este programa consiste en que dos personas estudiantes de diversas universidades desarrollen un proyecto asignado por la empresa.
El programa tiene una duración de 4 meses, durante los cuales los equipos recibirán el acompañamiento de una persona representante de la empresa para el desarrollo del proyecto. Esta experiencia les permite a las personas estudiantes tener un acercamiento muy importante en una industria de mucho crecimiento en la actualidad, al mismo tiempo que es una oportunidad para fortalecer su formación profesional. La selección del equipo que representará a la UTN se llevó a cabo durante los meses de junio y julio a través de un proceso exhaustivo que concluyó con una última etapa a cargo de Medtronic. Posterior a los 4 meses de duración, se seleccionará a un equipo ganador.
La estudiante Michelle Sánchez Murillo de la carrera de Ingeniería en Procesos y Calidad de la Sede Central y el estudiante Josías Rojas Berrocal estudiante de la carrera de Ingeniería en Producción Industrial de la Sede de Pacífico estarán representando a la UTN en el Medtronic Student Program 2023 que dio inicio el lunes 07 de agosto.
El Programa de Integración y Articulación Educativa, promueve acciones de fortalecimiento profesional para las personas estudiantes de la universidad, les invitamos a estar pendientes de las actividades que se publican a través de los medios oficiales.
M.ª Gabriela Carvajal Espinoza
Académica de Formación Humanística y coordinadora del TCU-123
Por Virna Fallas Molinari
Comunicación y Mercadeo, Sede Central
La revista académica divulgativa ARJÉ, presentó el pasado mes de julio, su primera edición del año 2023.
